升小中文｜中文名師張欣欣教路：如何為升小打好中文基礎做好功課學好中文？

【升小中文】暑假過後，不少小朋友會升上小學。距離開學尚有一個月，小朋友握筆學寫字、認字等根基亦可能顯得不足，需要開始要應付沉重的功課，不單考起學生哥，就連他們的「功課輔導員」一眾新手父母亦感受到困難重重。我們找本身是新手爸爸的中文名師張欣欣教路，無論是子女剛升小一或來年升小的學生家長亦值得參考：

張欣欣傳授名師秘技：如何教小朋友做好功課學好中文？

我們找來中文補習名師、新手爸爸張欣欣，以他名師級的專業知識，以及與仔女做功課的實戰經驗，與我們分享如何教小朋友做好功課學好中文！以下是張欣欣與大家分享 8 個幼稚園小學時期幼童學習中文的 8 大問題：

升小中文適應問題 1 幼稚園K2開始寫字，要注意什麼？

從功課的角度而言，寫啱是最重要。因為老師批改功課時，根本不知學生的執筆手勢；對筆順是否正確也無從得悉；至乎字體是否美觀，即使是成人也鮮有一手好字，日後如何改善也大可從長計議。因此，對幼稚園程度的學生來說，寫對比寫靚重要，結果也比過程更重要。

應分兩個時期說：2-4歲重點是讀音，這時期掌握字的多寡，最能在讀音上展現，若能成功讀出該字，老師及家長便算認可小朋友的認字能力；但就4-6歲來說，重點便在理解字詞的意思，因功課上開始有少量的閱讀理解，學習上也逐漸由字詞句演化為短文，這也是升小的必然過渡階段。

張欣欣傳授名師秘技：如何教小朋友做好功課學好中文？

先做完，再改善是較可取的做法。

但現實沒有加快完成功課的方法，只有延長小朋友專注做功課的技巧。

因為小學開始，部分學校真的每天給學生不少功課，量多自然要更多時間；其次，老師對學生中文及英文字的要求，既要寫得對，又要寫得靚，一點一筆及大小都要中規中矩，因此欲快無從。

父母在學生做功課時，請盡量給予讚賞，令他/她們滿有成就感，令其覺得是突破及成功開啟一道道難關。

能讓小朋友持續專注做功課，變相可縮短完成功課的時間。

幼童要打好根基，很大程度是識字的多寡。

但認字絕不是只監生記入腦，父母應分拆字的部首及不同部分，加強小朋友印象。

如三點水的字與水有關，蟲部是昆蟲，蝴字由虫及姓胡的胡字組成，如此小朋友對字的屬性有認識，輔以圖畫及現實人或物，便能更容易記得字了。

幼童學中文，多一字一意；中學生學字，要知一字可有多義，更要明白該字在文言文的意思。

幼童學中文，重視文法，重表達清楚意思；中學生學中文，重文法，更重營構文章意境，情感，如能帶出哲理當是上品。

張欣欣傳授名師秘技：如何教小朋友做好功課學好中文？

我認為要打好中文基礎，關鍵是要多讀課外書。書類不拘，總之以合小朋友興趣為大前提，即使是漫畫及多圖畫的故事也無妨。凡內容以語體文書寫的，或多或少都有引用成語、描述詞彙及抒情字眼，小朋友不知不覺便能吸收。

小學時宜讀散文，如小思、阿濃等，學習表達，文筆；初中開始，可讀金庸小說，學習文章結構，文化精神等。

平時訓練小朋友，可在聽新聞或看電視後，問他/她們剛才聽或看到的內容，考察小朋友對問題的理解有沒有偏差，或用新鮮詞彙考驗，如「剛才的空難，有多少人罹難？」便可知悉他們是否理解及答對問題。

放在認字上。始終香港的考試形式，以文字理解為主，如閱讀，語文，造句，修辭等，對文字詞語有更多認識，會較為要緊迫切。