屋企沒有英語語境，幼稚園小朋友如何學好英文？｜勵志會陳鄭潔雲幼稚園黃玉卿校長

學好英文聽和說：語境很重要

勵志會陳鄭潔雲幼稚園的黃玉卿校長指出，無論學習母語或第二語言，「環境」是最重要的，當幼兒多聽周邊的語言時，我們更要有人能長期持續地與小孩有「對談」的機會，這是影響幼兒語言能力的最重要關鍵。
現在很多家長在家中都專注關顧孩子，所以很容易從孩子的「眉頭眼額」便能猜中孩子的心意，給與所需，也因此，便抹殺了孩子發言表達的機會；在幼稚園，由於老師知道讓幼兒表達的重要性，所以縱使明白孩子的心意，也要求孩子要表達說出來，因此，家長不難發現幼兒上學後，孩子的說話是比以前豐富及清楚。

學好英文讀和寫：生活應用的需要

閱讀對於幼兒學習語文是一個很重要的影響，幼兒自小接觸文字，尤其是優美的詞藻，能讓幼兒自然獲得豐富的字彙，並懂得合宜地應用，多閱讀重要是讓幼兒對故事中的文字有「預測」的能力，幫助幼兒發展語文。勵志會陳鄭潔雲幼稚園黃校長舉例說：「俗語云『成人釣魚給孩子，他只吃到你釣給他的魚，教曉孩子釣魚，讓孩子有興趣釣魚，他才會有無盡的魚吃。』」所以有些學校費盡心思，讓孩子多接觸圖書，更要運用不同趣味的策略，讓幼兒喜歡閱讀，能够常用書面語朗讀圖書，更讓幼兒的語文增進情況事半工倍。如果我們能讓幼兒閱讀圖書成為生活習惯，是很重要的，父母的榜樣、學校的閱讀氛圍，非常影響孩子的興趣，適當的奬勵，更能加强幼兒閱讀的動力。

黃玉卿校長鼓勵大家讓孩子培養閱讀興趣，同時，亦可以在日常生活當中，給與孩子在生活中發現文字的機會，例如與孩子在外活動時，讓孩子辨認一下沿途所見的商店、車站、街道、購買物品的名稱。

在食店中由孩子看餐牌決定食物、在商場上讓孩子先看「購物指南」才往店鋪購物，看影視節目要先看時間表才觀看節目等等，由於有生活應用的需要，孩子是會很用心應用所知的文字，因此學校也常常製造語文遊戲，讓幼兒主動應用。

在家中，若能為幼兒設立一個圖書角，可放置圖書，紙張、鉛筆和顏料，是有助幼兒在閱讀中，亦開始有書寫文字的興緻。

學校的寫字練習，只是一個循序漸進的書寫基本字，要讓幼兒在生活中及遊戲中應用，才是活用語文。

為孩子辦生日會也可以是學習語文好時機

黃玉卿校長舉例，許多家長都會為孩子舉行生日會，若由孩子寫出食物的選擇、設計邀請咭以及邀請的對象，相信這是孩子樂意應用文字的機會，尤其當他要求買禮物時，更可要求他用先用文字寫出名稱，當然家長可因應幼兒的能力，幫助孩子辨別文字才請孩子仿寫，也是有幫助的。

勵志會陳鄭潔雲幼稚園黃校長給家長的温馨提示：

從小培養孩子具有閱讀的習慣和興趣，是影響孩子語文學習的關鍵因素，為避免孩子抗拒閱讀，幼兒期孩子閱讀時，提交「讀書報告」，可免則免。大家可以想像，看電影本是很有趣的娛樂，更可蘊藏深意，但若每次看罷都要寫影評，相信我們都吃不消了，值得三思，語文由「興趣」出發，必大有所穫！

勵志會陳鄭潔雲幼稚園　黃玉卿校長

勵志會陳鄭潔雲幼稚園校長，為學校創製中文「寶寶文字庫」及「4-8-4」英語課程，學校探知館獲美國設計大奬(IDA)。她曾於香港專業教育學院幼兒、長者及社會服務系擔任講師及課程發展議會幼兒教育委員會委員，歷任私立及資助幼稚園創校校長。她堅持以遊戲為本教學，致力推廣閱讀文化及繪本教學，讓孩子快樂學習仍兼顧學術發展。