網絡熱話｜保安道圖書館躁媽打女被捕 心理學家提醒體罰長遠影響兒童心理成長！家長情緒管理注意2個步驟

昨日（7日）網絡瘋傳一段超過3分鐘影片，影片中可見在長沙灣保安道公共圖書館內，有位媽媽疑因教導功課問題大動肝火，對1名年幼女童施以暴力，連番打罵，期間不只「爆粗」，更「搣耳仔」及「兜巴星」等連番打罵，令人痛心；最後這位躁媽更一手將其扯起推走，帶女童至後樓梯繼續打罵，有途人拍片後報警求助。直至晚上，這名躁媽涉嫌「對所看管兒童或少年人虐待或忽略」被扣查，而女童則送院院檢驗。心理學會輔導心理學部輔導心理學家吳加壵小姐（Yoyo）表示，父母千萬不可將體罰合理化，因為體罰對小朋友的成長影響深遠，今日小朋友被打，長大後有機會也對他人施害。

相關片段長約3分25秒，可見一名女子、一名女童及一名男童，在圖書館一張圓枱溫習功課。期間躁媽面帶怒氣斥責女童，「已經3點鐘，10個字都未溫完？出去啦！出去打妳呀我同妳講！我忍唔到㗎喇！」其後女子喃喃自語繼續暗罵，突然大大力搣向女童耳朵，之後亦有掌摑等；其後，片段轉至後樓梯位置，可見女子多次大力手打女童，片段至此結束。女童由始至終均未有駁嘴，只是默默擦眼及拭面，我見猶憐！

香港救助兒童會總幹事司徒恩女士表示，過去40年，63個國家已立法禁止任何形式體罰兒童。但是仍有86%的兒童居於體罰是合法的國家，而香港應該成為下一個合法保護兒童，免受虐待的地方。「我們應該建立對兒童暴力零容忍的文化。」

千萬不可將體罰合理化  以免孩子有樣學樣

心理學會輔導心理學部輔導心理學家吳加壵小姐（Yoyo）表示，如果小朋友習慣被打，有可能令他們覺得，打可以解決問題。他們學習了家人對他的打罵，成長後，特別容易動手打人。他們有可能會對自己的朋友動手，甚至長大後為人父母，可能對自己的子女動手。即使他們知道打罵是不應該的，但也不知道應如何處理。

打罵，對小朋友是一根刺。一根刺入心中的刺，永遠都拔不掉。不知不覺，記於他們弱小的心中。經常體罰小朋友，親子關係長遠也不會好，甚至出現裂痕。部分小朋友長大後不想跟家人太親密，甚至刻意疏遠原生家庭。「家長可能不當是一回事，但小朋友容易歸因成自己的問題，以為是自己差勁或做得不夠好，家長才會打他，所以家長千萬不可將體罰合理化。」Yoyo說。

體罰令小朋友自我價值下降

曾經有位小學生學業成績較差，家長於是安排他補習，但他對學習總是提不起興趣。家長有時忍不住對他動粗，以衣架拍打他，可惜成績仍然沒有改善，令他自我價值降低。他覺得自己無論做什麼，家長都覺得他做得不好。結果，他不願嘗試新事物，變得很「頹」，自信心往下沉，Yoyo需要花很多時間重新建立他的自信。

此外，香港救助兒童會總幹事司徒恩女士亦強調，「體罰是暴力的一種，對兒童和社會有多重傷害。如：對認知發展及親子關係造成多種負面的影響。」

即使怒火中燒 家長請先做2個步驟

Yoyo表示，家長或照顧者平日可預先跟小朋友約法三章，預先商議憤怒時的處理方法，讓雙方共同學習如何面對憤怒情緒。建議大家可以先保持距離、深呼吸，或喝一口水，讓情緒冷靜過後，才跟小朋友談論事情；這樣可以避免沉不住氣，體罰小朋友的行為。

如果家長或照顧者真的忍不住體罰小朋友，事後應向小朋友表示抱歉，承認自己不應這樣做，這點對小朋友好重要，讓小朋友知道家長偶爾也會犯錯，亦懂認錯。

Yoyo表示，近年流行的正向管教強調小朋友可以做到的事，以鼓勵和肯定的方法發掘他們的潛能。她表示，教育小朋友就如馬拉松，要在其成長路上給予支持和鼓勵，所以她提倡正向管教，建立長遠雙向的關係和正面的肯定，拒絕向兒童施暴。