小朋友扭計點處理？大庭廣眾瞓地大叫好難教，點算好？｜國際認證行為分析師Tiffany

大家可能也記得，今年開學幾天，有一位小朋友因為不想返學，「瞓街」一小時以示抗議。在無計可施之下，其後被強行搬離現場。有時小朋友在大庭廣眾做出瘋狂行為、大聲呼叫，父母除了尷尬之外真的束手無策。若遇到「小朋友瞓地」可以點做？我們找來國際認證行為分析師、心理學碩士- Miss Tiffany，與大家從長計議，改善小朋友的不良行為。

了解「反射性行為」和「操作性行為」

首先，大家需要先了解一下「行為」是如何形成的。「行為」大致可分為兩種——「反射性行為」和「操作性行為」。「反射性行為」的一個常見例子：當我們獨碰到滾燙的熱水煲，就會立刻縮手。

如果要塑造行為的話，正為「操作制約」的學習模式。基本上，由此學習模式而產生的「操作性行為」的發生機率受行為發生後的後果所影響。簡單來講，若果一個行為發生之後，會為該人帶來一個良好的後果，這個行為日後就會持續發生。反之，若一個行為發生之後，會為該人帶來一個壞的後果，這個行為日後就會減少發生。

因此，當小朋友持續出現同一行為時，其實代表當他每次做出此行為，都能夠得到一個他想要的結果，所以他才會重覆做同樣的行為。例如：小朋友「瞓地扭計」要食糖，你為了息事寧人，每次都給他糖果。久而久之，他知道自己每次的行為都可以順利得到糖果，想他停止「瞓地大叫」或扭計？No Way！
但如果你學識以下幾點，No Way 都可以變 Yes Way！

KO小朋友扭計第1招：先找出行為動機

每個人做每個行為的動機都唔同，你必須先分析該行為的動機才能對症下藥。行為動機基本可分為四大類：一）獲得關注、二 ）獲得東西、三）逃避、四）自我感官刺激 (有機會再同大家娓娓道來)，而不同的行為動機的應對方式都有所不同。不過今次可以先分享一些基本策略。

KO小朋友扭計第2招：教導小孩適當表達情感

教導小朋友認識情緒是行為治療課堂的其中一個重要及基本的環節。我哋要教小朋友唔駛用劍又瞓晒地嘅，用言語去表達就得㗎啦！首先，小朋友是否可以辨認到符合其年齡發展的各種情緒？認識咗各個情緒後，佢又是否懂得在適當情況下表達出來呢？

KO小朋友扭計第3招：家長需認可小朋友的情緒

家長先唔好忟住！當小朋友表達咗自己情緒，我哋要先表示明白他們的情緒，例如：「媽媽明白你，你冇得玩玩具現在一定好唔開心。」記住，其實小朋友會做呢啲「曳曳」行為，都係想表達自己情感，我們不應忽略他們的感受啊！

KO小朋友扭計第4招：教導子女何謂應有及不應有的行為

你有讓小朋友知道於什麼場合下應該有及不應該有什麼樣的行為嗎？唔係講一、兩次就當教咗，我哋要重複咁教小朋友，佢哋先會記得㗎 ！

KO小朋友扭計第5招：訓練聽指令能力

小朋友能跟從簡易步驟的指令嗎？他又聽得懂及能夠做到具複雜步驟的指令嗎？我們要先由含一個步驟的指令開始，並循序漸進地教導他們最終能做到複雜的指令。

正所謂：「羅馬非一天建成。」，其實教小朋友亦都一樣，要教好小朋友確實並非一朝一夕之事。若你希望子女長大後能夠智慧與EQ並重，又能於這個群體社會下與人和平共處，可以良好的團體合作能力、並具領導才能的話，就要記住由細個教起喇！如果要針對性地提升小朋友的良好行為，記得要揾專業的國際認證行為分析師啊！

國際認證行為分析師、心理學碩士- Miss Tiffany

Board Certified Behaviour Analyst (BCBA)
一對一行為治療/小組課程/學校影子老師服務⁣
│ 相信科學，相信專業 │
𝐄𝐯𝐢𝐝𝐞𝐧𝐜𝐞-𝐛𝐚𝐬𝐞𝐝 𝐀𝐁𝐀/ 𝐏𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐧𝐠/ 𝐒𝐄𝐍 𝐄𝐝𝐮.𝐓𝐢𝐩𝐬
Master in Applied Psychology⁣
PG Cert. in Behavioural Science Technology
BSc in University of Toronto Psychology Specialist

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