【幼兒英語能力GET！】揀啱幼兒英文教材 掌握幼兒英語學習黃金期

幼兒學習英語，要從入學前開始培養！坊間針對0 - 6歲學前兒童需要的幼兒英文教材眾多，應該如何選擇？Oxford Path 的幼兒英語學習系統由英國牛津大學英語團隊：成員包括幼兒英語權威、早期及幼兒教育專家與學者一起共同研創，針對多方面均衡發展，能夠提升幼兒對學習的興趣，令學習成效更顯著！

想挑選優質幼兒英文教材，為銜接幼稚園英文學習做好準備，令小朋友開心學習更輕鬆及快人一步，即刻了解下啦！

專家話你知：幼兒英文教材挑選攻略

幼兒學習語文，必須從日常生活接觸到的事物當中著手，一切皆以「生活化」、「貼地」行先，切忌死記硬背，教材應以以培養幼兒學習興趣、增強專注力為大前題，再以有系統的教材反覆學習、趣味地訓練出幼兒學習必備的基本知識，以及主動學習的素養。想知道應該如何挑選幼兒英文教材？以下為大家羅列 3 大條件供各位父母參考：

幼兒英文教材必備條件 1：按幼兒成長步伐設計 培養主動探索好習慣

Oxford Path獨有的幼兒英語學習系統，由幼兒英語權威、早期及幼兒教育專家和學者共同研創，顧及幼兒不同階段的能力來設計，各個階段環環緊扣、循序漸進地加深幼兒學習的程度，確保程度合適，避免因太深／太淺而扼殺幼兒的學習動機。

以Oxford Path 的幼兒英語學習系統為例，在幼兒學習初段「紅色階段」的故事書中，加入大量環境聲效，吸引幼兒探索版面不同部份，從而培養出幼兒愛探索﹑主動閱讀的好習慣。

Oxford Path 的幼兒英語學習系統在不同階段的故事書，設有不同的閱讀目標，由起初的「Ready to read」，初步吸引幼兒培養主動探索閱讀的興趣，發展至下一階段「Learn to read」，讓幼兒開始了解如何從左到右﹑上至下逐頁翻頁閱讀﹑認識封面與標題等，進一步培養幼兒閱讀的專注力；而下一步「Read to Learn」，此階段的幼兒準備好從閱讀中吸收必要的知識，開啟了知識的大門， 真正具備了主動探索與學習的能力。

幼兒英文教材必備條件 2：學以致用、融入生活

坊間不少幼兒英文教材都以卡通人物或可愛包裝及引幼兒注意，但沒有考慮到內容要「貼地」，幼兒才易學易明，兼且學以致用。Oxford Path 的幼兒英語學習系統鼓勵幼兒到處探索，邊點邊學、產品設計融入日常生活，以日常生活為靈感的單元設計：例如「寶寶多元感官探索系列」，以及「早期數學學習系統」，均以日常生活遇到的事物做例子，可以活學活用，非天馬行空卡通人物可比擬。

幼兒英文教材必備條件 3：專業團隊策劃 內容由淺入深 升學考試游刃有餘

Oxford Path 的幼兒英語學習系統由英國牛津大學支援，設計有系統、由淺入深，早期多元感官學習系統涵蓋懷孕期、0-6個月、7-12個月，以及1-2歲幼兒需要，並輔以主教材系統逐步提升幼兒基礎能力，一直照顧幼兒至 6 歲的學習需要，讓幼兒可以早著先機，於入學前在家中已經可以有系統學習中、英、數知識。加上Oxford Path 的幼兒英語學習系統容易操作，家長、家中長輩或家傭，均可輕鬆掌握使用技巧，讓幼兒有系統地按實際情況及需要，每天持續學習。

而不可不提的是，Oxford Path 的幼兒英語學習系統內容涵蓋範圍甚廣，除了學習英文外，亦包括圍繞了中、英、數題材而編寫的內容，配合生活化的例子，讓幼兒在學前階段已能夠充分掌握不同範疇知識。教材內容層層遞進、由淺入深，持續提升 0-6 歲小朋友的認知能力，知識內容隨著持續學習而增加與深化，幫助助孩子輕鬆面對升學面試。

特別一提，Oxford Path 的幼兒英語學習系統會不時舉辦主題活動、親子活動、家長講座，寓學習於遊戲；同時Oxford Path亦設有獨立團隊負責家長諮詢服務，為家長使用教材作全面支援。

Oxford Path幼兒教學系統 7 大特點：

Oxford Path幼兒教學系統是以英國牛津大學的重要研究成果「牛津教學法」編寫而成，是備受推薦的幼稚園英文教材，當中有 7 個核心理念，為幼兒打好學習根基、終生受用。

Oxford Path幼兒教學系統特點 1：掌握0-3歲語言發展黃金期

Oxford Path幼兒英文教材的研究團隊相信，初生至6歲前是幼兒的黃金學習期，一些權威研究指出，腦部用以傳遞資訊的「突觸」(synapses)數量在 1 歲時達至巔峰，如錯過6歲前的黃金發展期，未獲激發生長或未 獲重覆強化的突觸便會萎縮消亡， 亦即自然吸收知識的能力亦會因而遞減。所以豐富和具系統的學習環境，能更好地刺激孩子發展智力及語言能力。

Oxford Path幼兒教學系統特點 2：「在家學習」很重要

0 至 2 歲幼兒待在家中的時間遠較外出為多，要讓孩子的腦部有充份發展，便更當細心安排孩子在家閱讀、遊戲和學習的環境和時間。豐富的英語學習環境，能讓孩子更早接觸英語，發展邏輯思維，建立良好的閱讀習慣及培養自主學習的能力。

Oxford Path幼兒教學系統特點 3：營造家居英語語境

要在家營造豐富而有效的英語學習環境，必須具備有系統的英語教材。Oxford Path 英語學習系統正是本著這項理念設計而成。

Oxford Path幼兒教學系統特點 4：多元感官學習法

Oxford Path配合幼兒著重以多元感官探索及學習的特質，設計各項學習資源與學習建議，通過各種感官刺激提升孩子學習能力，令幼兒的視覺、聽覺、觸角、嗅覺和味覺都得到刺激，提升幼兒各方面的學習能力。

Oxford Path幼兒教學系統特點 5：主題式閱讀法

Oxford Path的故事環繞不同主題，貼合日常生活，從中學習數學概念、生活常識，強化情緒管理和社交能力，同時培養對世界的好奇心，並建立正面的價值觀、良好的品德與人文關懷。

Oxford Path幼兒教學系統特點 6 ：螺旋式學習法

研究顯示，幼兒接觸一個英語詞彙 12 次，才能有效記住。Oxford Path依據幼兒需反複學習和記憶的學習特質，設計幼兒教材內容，以環環緊扣、螺旋深化的方式設計整個學習系統，透過課程及故事設計重温所學，循序漸進地打好英語及數學基礎。

Oxford Path幼兒教學系統特點 7：語音拼讀法（Phonics）

語音拼讀法（Phonics）讓孩子認識語音和字母的關係，能有效提升閱讀、認字和拼字技巧，為將來能獨立閱讀和學習作好準備。Oxford Path設計一系列的語音學習資源，配合具點讀和錄音功能的聰明筆，幫助孩子掌握基本語音拼讀技巧。

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