放下三件事 助親子溝通

轉眼間新學年已開始了數周，孩子在學校的功課開始繁重，甚至要預備中期考試，作為家長除了是監督的角色，也要跟孩子多互動、多了解，讓孩子遇上困難或壓力時願意表達感受。

家庭可以嘗試使用家中的材料一起創作，例如用打算被丟棄的水樽、膠盒等東西製作簡單樂器。

陳太與今年升讀小二的女兒思霖，在今年參加「美贊臣童懷希望」計劃時，度過不少互動時間，一起上堂學習營養知識、一起為環保袋繪圖，陳太表示：「以前我會覺得話哂我都係阿媽，點會玩埋一份；但原來當我同佢一齊玩得投入，彼此關係更親密，我就更明白她心中所想。」孩子總會鬧情緒，思霖不如意時會忟憎大哭，以前陳太會以發脾氣回應，但多加相處後，她知道女兒很快就會冷靜下來，說出自己想法，不用「硬碰硬」。

思霖能夠感受到媽媽的包容，鬧情緒後都願意擁著媽媽說聲對不起。

建立默契鼓勵分享

另外，育有兩子的張太，指經常一起參與計劃的親子活動，令她與孩子變得很親近：「默契與信任不是一朝一夕可以建立，兩個仔現在都對我很關顧，例如試過踏單車時，因路程比想像中遠，他們擔心不夠水，寧願讓我先喝；遇上開心或不順心的事，都願意與我分享。」

母子關係良好，甚麼也希望一起嘗試一起分享。

在香港小童群益會粉嶺中心服務多年、不時跟家庭分享親子技巧的梁姑娘，表示要建立良好親子互動關係，家長要注意三點：（一）放下「大人」的身段，透過一齊玩遊戲或完成一些事情，加深了解，認識大家的長短處；（二）放下手機，專心把注意力放在小朋友身上，親子關係要以時間與耐性培養；（三）放下「消費等於快樂」的迷思，親子最重要是家長願意投入。

在香港小童群益會不時跟家庭分享親子技巧的梁姑娘（前中）強調親子不用消費，投入最緊要。

參加計劃的林太，指孩子表達不滿時，她以前會認為一定是孩子不對，現在她更懂得易地而處。

「美贊臣童懷希望」計劃

美贊臣自2009年起支持香港小童群益會主辦的「美贊臣童懷希望」計劃，參與人次已超過十萬。今年特別加入「品格培育」及「正向親子」題材，讓來自基層家庭的孩子有機會藉著計劃提供的各種活動發揮潛能、建立自信。