現時小學都提倡STEM教學，旨在將科學、技術、工程及數學融入教學之中。然而在小朋友學習的過程中，趣味性顯得十分重要，只有讓小朋友產生興趣，才能進一步啟發他們的創意、好奇心與求知欲。最近日本水管積木公司CEO鈴木隆也來港，除了把水管積木Tublock介紹給小朋友，也與我們一起交流訪談，了解如何透過遊戲開啟STEM學習之門。
Tublock 的CEO鈴木隆也先生，是兩個孩子的爸爸，兒子分別5歲和10歲。他笑言每次有新產品推出，孩子都可率先試玩。
問：shemom小編 答：鈴木先生
Tublock是如何誕生的？
品牌的母公司是一間有70多年歷史的水管公司，2013年公司決定開展這項業務，我便成為了Tublock的CEO，經過兩年多的研究之後，Tublock於2015年正式誕生。
水管積木與傳統積木最大分別是甚麼？
傳統積木是由下而上堆疊上去的，而水管狀的Tublock，可以向四方八面發展，玩法截然不同。而Tublock並非如傳統積木般兩邊「一凹一凸」，而是可以任意組合，換言之小朋友需思考當中可能出現的可能性。Tublock共有三種不同大小的模型組件，三歲以上的小朋友已可以試玩。
這次香港之行有甚麼啟發？
香港小朋友和日本小朋友一樣，擁有無窮創意及組織能力，這次香港之行，我看到不少學校將Tublock 運用於STEM課堂教學之中，未來的產品設計，亦會考慮巡這個方向發展，加入更多科技元素。
這小小的積木不僅是水管工程的微縮版本，製作過程運用小朋友的建築思維丶美學思維。Tublock共有三種不同大小，以及22種形狀，拼砌出千變萬化的效果。
是次活動展出不少鈴木先生監製的作品，主題包括日本傳統祭典，以及香港特色建築等。
這座青馬大橋十分宏偉！橋底下還有可愛的龍舟船，充滿香港特色。
採訪當天鈴木隆也先生開辦了小型工作坊，與大埔舊墟公立學校（左）以及愛秩序灣官立小學的學生分享砌積木的技巧和創意玩法。
大埔舊墟公立學校的詹老師（左）讓小朋友以micro bit 編寫程式，再配合Tublock製作出實體的模型。詹老師認為兩者配合可以訓練小朋友的運算思維，令小學生也可以對於科技原理有初步的認識。學校對小朋友的科學研究十分支持，今年五月份詹老師準備帶同早前比賽勝出的同學，五位成員組隊代表香港，到美國參加比賽。
愛秩序灣官立小學的鄧sir 帶來的展品中，很多都是同學的創作，以Tublock架構模型盛載micro bit程式組件。而圖右的「光纖塔」是他自己的作品，早前高錕逝世，你想是把光纖元素加入模型之中，在常識課中向同學展示，令他們初步了解光纖的原理，對這位來自香港的偉人有初步認識，讓他們有興趣繼續探索這個課題。
於大埔舊墟公立學校就讀小五的黃樂晴同學在今次活動中看到很多日本特色建築模型，她打算以香港名勝作主題，回到學校之後再創作一件新的積木作品。
於愛秩序灣官立小學就讀小六的趙思佳同學參加了積木的創造者鈴木先生主持的工作坊，感覺獲益良多。這次工作坊令她知道砌積木之前預先繪畫設計圖的重要性，未來會嘗試先把想法畫出來，才開始砌積木的過程。
如果大家都想賞試一下水管積木與傳統積木有甚麼分別，想體驗水管積木有趣多變與無限可能性，這個復活節可到青衣城展覽場地，與小朋友玩個半天體驗一下！
場內有大量Tublock可供試玩和購買。
青衣城 X Tublock 創作工房
日期：即日起至4月25日
時間：中午12時至晚上10時
地址：青衣城1期1樓大堂
