匙羹事件的啓發

琴日發生左一件對我黎講好得意既事，擺左上Facebook Page 大家開心Share。事緣係呔仔自己入廚房拎左隻匙羹黎飲湯，見到我就好奇問: 媽咪，呢隻係膠定係玻璃黎架?(佢意思係瓷器) 話口未完，佢就放手跌隻更落地，呯冷一聲，爛左！@@ 我果刻覺得，依！咁得意既?原來小朋友係咁試野架? 而當時呔仔個樣話比我知，佢唔知道會爛，所以好驚慌，仲不停話佢可以痴返隻匙羹架，講左好多次。我無怪責佢，教左佢下次想試野時問左大人先，睇下可以用咩方法去試。因為有時D 野爛左會割傷手腳，唔係樣樣野都可以咁樣試。同埋食落肚飲落肚既野就一定唔可以自己試，要問清楚大人！

呢個PO 其中一個朋友留左一段說話，我好認同！佢話:「如果打爛野即鬧，唔諗小朋友背後原因一律視作搗蛋，慢慢小朋友就變得無左求知慾」。無錯，我覺得小朋友做既每件事，大人都要去分析固中原因同動機，唔可以一做錯就打鬧，要比小朋友解釋返佢點解會咁做，知道個原因，先可以正確同有效地教育佢。
另外，小朋友做錯事時，好多時大人只係講一句「唔得！唔可以！」，但就無講點解。咁樣既話小朋友永遠唔會知道點解係錯，而件事又有幾嚴重，因此下次再犯既機會好高。除左即時制止外，應該即時解釋返件事，咁小朋友就容易D記得同聯想到個利害性。

而另一樣要考慮既，係小朋友對事物充滿好奇。我地做左幾十年人，所有野都有個模式，經驗令我地知道咩野係錯，但小朋友就白紙一張，正在瘋狂摸索階段。俗語有話，讀萬卷書不如行萬里路！自己親身體驗過，總比聽人講黎得深刻吧！所以我覺得，唔危險既野，不妨比小朋友試多D，咁樣可以令小朋友對所有事物都產生興趣，有求知既意慾。反之，如果大人無耐性教導，不問原因，只懂打鬧，咁小朋友慢慢會變得膽小，驚自己做錯被罰而唔敢嘗試。

一直有好多朋友話我EQ高，其實我覺得大人只要企返響小朋友角度去睇，嘗試了解下佢地點解會咁做，正常黎講所有野會解釋得到。咁當然，解釋得到唔代表佢對呢件事唔需要負責任，都要睇佢當時既表現。好似呔仔跌匙更後，佢驚恐內疚，仲即刻諗方法去補救，話自己可以痴返隻匙羹，絕對係有承擔既表現，因此我無責罰佢。如果佢唔覺得係一回事，又或者想搵借口甩身，我一定會懲罰。

其實每個小朋友既性格都唔同，好難一概而論去教導。主要係多D去了解自己小朋友，從而去搵出一套岩自己既教仔方式。我亦試過被呔仔細細激到大喝大鬧，結果喉嚨痛，仲病埋，元氣大傷。自此發現其實鬧得幾勁都無用，係果刻自己發洩左，但對件事全無幫助，三幾日亦固態復萌。最有效既方法，還是大家比心機教，不停loop 住吧！共勉之，哈！(而家知點解個個阿媽都咁長氣！)