在學校開課後不足一個月期間，本港相繼有5名學生自殺，其中包括各年級學生，情況實在不容忽視。
學生自殺相繼發生
最近的一位11 歲小妹妹，在清晨時分，先服用安眠藥後跳樓自殺，警方發現她兩年前曾有自殘紀錄，可見死者生前承受的精神困擾，已經有一段頗長的時間。
是次行動顯示出她是有計劃和決心落實，究竟這些年紀輕輕的學生們，遇到什麼沒法解決的困難和挫折，而走上一條令身邊的人心碎的路呢？這相信是很多家長心中的疑問。
學生困擾
筆者從事十多年的預防自殺工作，根據初中及小學生的文字輔導經驗中，發現兒童和青少年的困擾大多數涉及個人、家庭、人際關係和學業方面。
個人方面
性格：內向，懦弱，固執，多愁善感和完美主義等
精神健康：受遺傳精神病影響、青春期的煩惱和生理障礙等
家庭
因承受父母不同程度的期望，面對服從權威，感受到過多或過少照顧關懷
獨生子/女：承受孤獨感，父母所有的焦點、期望和責任
有兄弟姊妹者：承受相互間的比較和競爭，產生「偏心和妒忌」等負面情緒
家庭環境：承受父母不和，甚至離異的痛苦和與家人關係疏離等
人際關係
老師：未能適應不同老師的寬鬆嚴謹的態度，未能感受到被老師的認同和接納
同學：不能結交到好朋友，感到孤立，不信任和被排斥，甚至經歷被欺凌
學業
較佳成績者：為保持成績，不容有失，期望成績更上一層樓，給予自己無限壓力
較差成績者：承受家長責備，自我形象低落，自尊心受損
自殺原因複雜
筆者認為構成學生自殺的原因非常複雜，學業壓力未必一定是主要因素，不要忽略學生的成長心理需要如：愛、關懷、認同、支持、尊重、平等、接納、鼓勵等。
曾經遇過一位初小女學生，因為愛情問題而產生自殺念頭；有一位中學生形容自己一位老師是 「女魔頭」，對她十分恐懼，引至失眠和發惡夢等表現，局外人可能會認為他們的行為是匪夷所思。
傾聽孩子心事
有時候孩子心事，我們成年人未必容易明白和理解。尤其是現在的新一代，他們不謹滿足於「有得玩有得食」，而且更想受人愛戴、重視和追求理想等期望。由於有些小朋友可能早熟的關係，他們的思想也顯得較為複雜，作為家長的你，不要忽略孩子告訴你的「芝麻綠豆小事」，因為星星之火，可以燎原，請留意子女將自殺念頭沉澱的過程，及早察覺和處理。
例如：耐心聆聽他們的困難，一起積極尋找解決方法，有需要時，找其他人或專業人士幫助，不要掉以輕心，子女的生命比學業成績更為重要，平時多抽空與子女談話和注意他們的情緒變化，希望能有效地預防悲劇的發生！
