當風箏遇上風

上星期天，我們一年一度前往長洲祭祖。每年祭祖我們都視之為往離島郊遊的日子，在掃墓後我們都會到附近的崖壁石上野餐。今年，親友們帶備了風箏，讓我家女兒們也能一嚐放風箏的滋味，她們都是第一次咋！

Anson 對放風箏很感興趣，誰知我家爸爸比女兒更投入，只顧不停地放風箏，連吃也不願吃。而  IreneMama 坐在地上一邊吃，一邊觀看他們放風箏的樣子，也很有趣呢！

IreneMama 看著他們放風箏的整個過程，腦海正湧出了靈感 ─ 放風箏不就好比我們教孩子嗎？

一開始的時間，爸爸和女兒放風箏，爸爸負責線圈；Anson 負責拋上去，試了幾次，未能成功把風箏放上半空......

爸爸和女兒試試換轉位置，爸爸負責拋上去，Anson 負責線圈，又試試二人一起拿線圈；好像好一點，今次成功把風箏拋了向上，低飛半分鐘又徐徐下落。

看著爸爸的表情，由笑容滿面轉為眉頭深鎖，由滿有希望轉為失望，對放風箏的方法感到懊惱。

他們不斷嘗試，轉換不同位置，試驗不同角度。然後身邊吹來一陣微風，把風箏送了上去，由半空，繼續向上到了高空，成功飛得很高很高......大家都不禁嘆了一口氣，雖然烈日當空，也忍不住仰天觀看。

風箏在高空飛了一陣子，突然往下墮，此時大家都嚷著要收線，隔了一陣風箏穩定了，又放線任它飛翔。因為有了前一陣子的經驗，在我們要收回風箏時，已掌握得不錯，風箏緩緩降落至 Anson 的手中！

教孩子好比放風箏，風箏是孩子; 放風箏的人就是父母，風箏升空就好比父母的期望，這些期望可以是其學術成績、品格，也可以是某方面的成就。

在父母充滿盼望讓孩子達到自己的期望時，以為孩子第一次就可以跟自己的理想一樣高飛，可是事實卻不能。孩子未必能即時翱翔，更可能多次折返墮地。

縱然，父母必須明白孩子就是跟風箏一樣無定向。若父母願意不放棄，繼續嘗試站在不同位置，以不同角度及去方式鼓勵孩子，父母總能有一些頭緒，協助孩子朝著目標邁進，不過也不代表他可以一時間達到您所期望的位置。

就在這個感到懊惱的時候，往往又有意想不到的風（＝助力）去引領孩子，這助力可能是一位老師、一位伯樂，一次面對失敗而啟發的力量，也可能是從生活上無心遇上的一句話，就可以帶動孩子飛得更高更遠。

到風箏飛了上天後，又要懂得適時放線和收線，才能把孩子在掌握之中，遙望中的父母便感到欣慰。

其實家長自己也可能有過近似的經歷，例如在事業上，在開始做事的時候，總會跌跌踫踫，發展未及如意，對自己的前景感到懊惱和困惑；家長們，您認為讓風箏一飛衝天，便成功翱翔天際；還是從失敗中學習，靜待時機乘風再翱翔好呢？

各人總會有不同答案，沒有對錯！只要一家人同心合意，多鼓勵，勇於嘗試，最終都能得到意想不到結果！