百厭的小朋友好難討人喜歡,在街上看到有小孩子對住周邊陌生人做出一些令人煩擾的事,惹來雙方大人對罵的場面固然時有發生。一些個別例子中,被騷擾者按耐不住出手反擊傷害小孩,也間中會出現在新聞報導當中。
傷害小孩的通常會成為眾矢之的,而百厭的小孩也有不少人指責,但如此情況的發生,小孩的家長又怎可以獨善其身?甚至可以說,問題最大地方,正正是出現在家長身上。
剛生孩子的時候,我都有時會閱讀各種育兒雜誌及書籍,希望從中參考一些教導孩子的心得。我發現這類通常由育兒專家或心理學者撰寫的文章,近年都有一個很明顯的傾向,就是我稱之為正能量教育。所謂正能量教育,就是建議父母在教導小朋友的時候,應該多說鼓勵及稱讚的話,盡量避免責備,或說出一些負面語句及會傷到孩子自尊心的說話。
以正面陽光的態度教育孩子,我基本上是同意的,但程度是否需要調節?因應不同場合,我們又是否能夠簡單地以一個態度去處理所有情況?這我就非常有保留了。
我曾經親眼見過一位小朋友把旁邊同學的食物拿去吃,在旁邊他的媽媽是這樣跟他說的:「嘩!你好叻呀!你肚餓識得自己拿食物,但是拿其他小朋友的食物是不對的,下次不要這樣做啦!」
我聽到這句說話反不禁呆了一下,因為即使是大人聽到也覺得轉彎抹角,聽在小孩的耳裡,那又是甚麼意思呢?「首先你好叻,然後你是不對的。」明明是件簡單到不得了的事,卻變得如此矛盾。要是孩子聽了覺得混亂不明白,那還算是較好的結果,要是孩子理解為做一件錯事所以好叻,那麼你打算培養的是怎麼樣的一個壞蛋呢?
無論孩子做了甚麼都統一地稱讚為先,犯了錯也無人會責罵,小孩子成長為一個極度自我中心性格的機會就變得相當大。「自己做甚麼事都是對的。」這種過份的自我自大,到孩子將來進入社會時,他們碰的釘子會有多大,實在不難想像。
甚至於,由於孩子從小被稱讚慣了,抗壓能力不足,一旦在學校以至工作地方遭遇困難,原本的小事就可能會化成大事了,我相信聰明的你都明白我指的是甚麼。
世界上很少有甚麼理論是永恆和絕對的,尤其是有關人性的。陽光教育有它的好處,但盲目而單一地信奉,走到極端肯定會帶來壞影響。
孩子出生時的確有如白紙,在他們學習與成長的階段,家長希望為他們寫下的是怎樣的內容,是每個人自己的選擇。於我來說,孩子做對了事要不吝嗇地稱讚,但當他們犯了錯,卻也需要耐心但明確地作出告誡,視乎程度有時用上更重的語氣也是有其需要的。至於,值得稱讚才稱讚,小孩才能明白他們做對了,他們也會更加珍惜受到的稱讚。
那畫紙上,為了襯托出光明的部分,一些暗影是必要的。否則只是一片亮眼,那畫作又怎會好看?
兩子之母,護理學碩士畢業,任職公立醫院護士超過十年,曾經於最前線對抗沙士疫症,及後晉升醫院護士長。因懷有提升香港護理行業者質素之理想而開展教育事業,於多間專上學府擔任護理系講師多年。