三歲與六歲: 以性格影響性格

我家兩女兒的性格特徵很不同：

*家姐溫良，純真，樂天，帶點傻氣；
*妹妹硬朗，勇敢，反叛，卻有點小聰明。

家姐，因為是我家第一個孩子，當年亦只有她一個，我確實花了很多心機和時間去教導她不同的東西－畫畫，寫字，說話等。

到了妹妹出生，因為要照顧兩個孩子，花在教導妹妹的時間無可避免地減半了；加上隨在家姐長大，要協助家姐在學業上的事情；使我一直覺得對妹妹有歉意。

朋友們都說我傻，他們說雖然花在妹妹的時間少，但第二個小朋友自有她的方法去學，且學得更多更快。我當時半信半疑。

妹妹 Hannah 漸長大，愈來愈相信朋友們的說法，妹妹常常做一些事情，令我不奇然地問：「妹妹，怎麼您懂得這個？」我真沒有印象曾教過她。

今年開學初期，妹妹有部份功課是要填色，來訓練小肌肉；我發現她在控制填色不出界方面控制的不錯，一問之下，原來平日家姐和妹妹常常模擬上學，家姐扮老師教妹妹在填色冊上填色，因此妹妹學習了填色的方法。

最近, 我更發現家姐用黑色 Marker Pen 勾畫一些圖案自製填色冊讓妹妹填色呢！

一天晚上，妹妹拿著 ABC 書，一邊唸 ABCDE...., 及讀不同字的名稱，一邊說「家姐話我要學 ABC 啊」；原來家姐平日透過角色扮演教了她字詞，還吩咐她要懂這懂那，妹妹原來有記住。

因為家姐的溫良及喜歡助人的性格，使她樂於教導妹妹不同的東西，教她畫畫，教她執筆，教她看書，教她做手工，甚至教她玩耍。

而妹妹以前較硬朗和反叛的性格，也因姐妹之間的互動溝通而變得較易妥協，並且使妹妹變得愈來愈樂天。

純真的家姐同時學習了妹妹的小聰明，有時看見妹妹的反應（小主意），她有時也會覺得恍然大悟， 「咦，係喎，您好叻喎！」妹妹原來也不經不覺地教曉家姐一些東西。

現在三歲和六歲的她們，總算相處融洽，即使出現爭玩具、爭用品的時候，已完全沒有動手，開始懂得自己用言語來討論，想出大家都接受的分配辦法，漸漸地我們成年人已減少介入調解。

有育兒專家說有兄弟姊妹的家庭，孩子會更懂照顧和體諒他人。我想應該是相對的，父母首先要公平地愛錫子女；儘管時間未必可以完全均等分配，只要全心全意地愛孩子, 他們絕對可以清楚感受到。