外國多項研究發現，孩子遲入學成績顯著較佳，而且日後成功的關鍵並非在於學業成績，而是……

很多人相信孩子及早入學適應學校環境，對於他未來學術成績、考取好學校都有幫助，但事實未必如此，日前舉行的一個兒童青少年教育研究發佈會，就指出在小朋友具備學習能力之前入學，不僅對學業成績沒有幫助，分分鐘會「輸在起跑線」，效果弄巧反拙。

日前冠域商業經濟研究中心發表《香港教育藍圖研究2017》，指出多國研究發現，較遲入學的學生之學術表現比早入學好，研究結果與家長一直相信的理念剛好相反，值得大家反思。

這項研究由中心主任關焯照、中學英文科科主任林浩川、東華學院商學院助理教授李伯珍共同編寫。記者會中關焯照指出，多個國家研究顯示，較遲入學的學生學術表現更佳，原因是成熟程度會較有優勢。他舉例德國研究發現７歲入學的學童，在小學的成績比６歲入學的學童優勝，證明較早入學並不代表成績會較好。

他又引述諾貝爾經濟學獎得主James Heckman於2012年曾發表一篇論文，指出學生將來的成就取決於多項技能，當中包括性格特徵、目標、動力、勇氣等，而不是智商、校內成績，甚至國際學術考試成績。

要小朋友及早入學，快人一步「贏在起跑線」，或者放任孩子學術成績，相信他「識人好過識字」，兩種做法都有嫌極端。一個孩子的人生漫漫長路，學術成績、社交技能等等都要從小培養、持之以恆，不能顧此失彼，希望與小孩一起成長的家長能共勉。