關於‧很會彈琴的女生

其實重點不在小柔能不能成為很會彈琴的女生，她對學習事物的堅持才是我在乎的地方，這也是為什麼我遲遲沒讓她上才藝課的其中一個原因。

常聽到「先試試看吧，如果到時不喜歡就不要繼續下去。」這樣子的言語。我常想若能透過觀察，了解小朋友的個性後，父母再提供學習管道，不是比較明智嗎？與其抱著嘗試的心態去學習，遇到瓶頸撐不過去時就找理由放棄，倒不如讓自己的孩子懂得珍惜每個學習機會，並且努力地堅持學習下去吧！

雖然我觀察到小柔對音律有點天份，但還是等到她主動提出學鋼琴的請求後，才決定讓她上鋼琴課。小柔本身非常好動，我也希望透過學習音樂，增加她的專注力。

剛開始時小柔對課程充滿熱情，幾乎每天都去教室練琴。一個月後熱情降溫，雖然她還是願意練琴，但可以感覺到明顯的溫差。之後接連的颱風和感冒，小柔有兩個禮拜完全沒有碰鋼琴。小手再回到琴鍵上時，她已沒有心思學習了。

先讓她漫不經心地亂彈了十分鐘，接著再問：「小柔妳是不是不想學彈琴了？」她表示她不想練琴，我說：「沒關係，我們去跟老師說不學了。但請妳明白這次是妳決定放棄，以後也無法學了。」她聽了之後，就開始流眼淚，說：「我想學琴但不想練琴，手指很累，我彈的曲子不像別人彈的好聽，我不喜歡一直彈同一首歌。」我明白小柔缺乏耐性，以為學琴可以一步登天，我試著讓她明白學習的重點是努力和堅持，若沒有下過苦功是不會有收獲的。

幫小柔擦乾眼淚後，我跟她解釋：「不透過重複的練習是不會把曲目彈好的，妳聽一聽在隔壁房練琴的姐姐，彈得很好聽，對吧？」小柔點點頭，我接著說：「其實她在妳這年紀時，也是彈妳現在練習的曲子，可是她努力練習後就可以彈比較厲害的曲目。」我把小柔的琴譜翻到後面的曲目，再跟她說：「經過練習，手指頭就能變得更有力。妳看這些厲害的曲目現在給妳彈也是無法彈到的，但慢慢地妳就會有能力做到。學習一樣樂器就好像畫畫，妳是baby 時也沒現在畫得漂亮。不過媽媽不會強迫妳，如果妳決定現在放棄，我們就跟老師說。雖然媽媽會感到難過，但我尊重妳的決定，所以我不會生氣。」

其實當時我心裡也很掙扎，怕小柔真的說要放棄。

她靜了數秒後看著我說：「媽媽，我要繼續學。」

她看著譜認真地練習，我幫她打氣：「對了，現在彈得真好。我相信小柔一定能成為很會彈琴的小女生。」

自從那天，她每次練琴都很認真，老師也稱讚她的表現。我開始計劃在家添置一台鋼琴，因為我看見她堅持的信念，也相信小柔會一直學琴而不會輕易放棄。