您好，之前家裡發生這個插曲到現在每天都覺得好尷尬….
這位家長遇到的情況反映兩個問題： 一） 兒童的價值觀 及 二） 工人姐姐在家庭的角色定位。
一） 兒童的價值觀
兒童價值觀的形成受家庭影響最重，不論父母及家人以教導方式灌輸價值觀，還是以行為模式表現自己的價值觀念，兒童都會在耳濡目染下，學習了父母和家人的價值觀。 舉例，如父母都視工人姐姐為家庭一份子，對待工人客氣尊重，甚至乎表達關愛，子女亦會透過觀察學懂尊重工人姐姐；如父母從小向子女灌輸不論別人的階級，都要關愛別人及對人要有禮貌，並以身作則，子女就學會關愛及禮貌。
學校環境、朋輩、社會風氣、傳媒文化等亦會直接或間接影響兒童的價值觀。 例如當孩子觀察朋輩對工人姐姐無禮，他們亦可能被灌輸有關的價值觀。
如兒童的價值觀有偏差，長遠會影響其人際關係、社交發展、性格形成及其他價值觀之建立。因此，家長應及早糾正，並以身作則，灌輸正確價值觀。
孩子在接受價值觀及道德教育時，必須「家校一致」，現今亦有一些道德培訓，有助孩子建立道德價值觀念。
二） 工人姐姐在家庭的角色定位
現今家庭多依賴工人照顧孩子，有些孩子見工人的時間多過見父母，形成兩個極端 --- i) 孩子當工人姐姐如母親，只親工人姐姐而不親父母; ii) 孩子對工人姐姐呼喝無禮、過份依賴，造成欠缺獨立又霸道的「港孩」。究竟家長應如何將工人定位? 又應怎樣教育孩子如何跟工人相處?
當家長請工人姐姐時，自己都必須要訂定工人在家庭的角色。家長可考慮當工人姐姐是家庭一份子，讓她們幫忙家務及照顧孩子，但同時亦不忘親子時間，勿過份依賴工人; 工人同時是家庭中的員工，家長跟工人相處時亦需表現尊重和禮貌。當孩子觀察父母怎樣跟工人相處，他們都會模仿。
