事不過三次

相信有不少父母也曾面對過，與孩子對峙的時候

孩子為了要得到心中想要的東西，有的縈擾周遭空間，有的肆意地放聲哭鬧，有的甚至失控的擇地而呼叫，令父母們尷尬非常，制止不了，不想就地正法，更不想輕易順從，真的不知所措。

不想這情節發生在自己身上，其實是有計仔的~~

父母與孩子在日常溝通上，只要加一丁點兒規劃，雙方情緒便不會去到失控的境界，有根有據，去街街時無失禮。

那丁點兒規劃叫做：「事不過三次」  1…… 2…… 3……

未知在座各位有沒有發覺，生活上其實有好多情況，都會出現「事不過三次」的狀況：

1/ 在社會，交通燈共有三色，紅色為停，黃色乃準備，綠色便可行，共三個心理步驟。

2/ 在工作上，第一次做錯了，會明白和包容，第二次相同錯誤，會質疑但總會給予多次機會再試，到第三次重犯相同錯誤，過半數的人都普遍未能接受那重滔覆轍的表現。

3/ 在校裡，奀皮學生犯事，會給予口頭警告，重犯至三次警告後，便升級至一個缺點，再犯至三個缺點後便升級至一個小過，如此類推，優點方面亦如是。

說到在家裡，父母們也可以透過「事不過三次」的自我心理喚醒的步驟，定下一點合適的規則，是絕對能夠正面引導孩子改變壞習慣的！

在定立規則時，有幾點父母們是需要留意的：

1/ 選擇規則，必需按孩子的年齡、生活所需和理解的範圍來開始，先定在較易達成的程度上，再按成長逐年增加難度，不要太急進

2/ 白紙黑字或圖文並茂地列出規條，貼在當眼處，能互相提醒，減少爭執

3/ 父母一定要按章行動，不可以輕易改變內容，持之以恆和習慣，與孩子一同遵守，行以身教

4/ 建立規則時要按生活所需為基礎，以訓練不可懶惰和放縱，鼓勵改過和建立自信等品德為重心

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【 罰的處理 】

每項錯處，每日最多容許出現三次(次數可自行按情況而調節)，超過了才可以實施懲罰，讓孩子有足夠的心理準備和明白到，錯了是有紏正和改過的機會，再犯便要受懲罰的這道理。

預設出現的情況例句：

每天吃早、午、晚飯時走來走去 / 揀飲擇食、不肯飲水 / 亂發脾氣、尖叫 / 不肯做功課……….等等

犯了規條也要作出適合的懲罰，懲罰以剝奪日常生活中的福利為現眼報，也最能讓孩子刻骨銘心！

例如：

罰今天不能看四點鐘那套卡通片 / 今天下午茶沒有曲奇餅吃，只得一杯水

今天減少去公園玩一次 / 今天的電子遊戲時間取消 / 媽媽今天好唔開心，不會抱抱一個 / 今晚睡前的故事時間取消……….等等

如事態較為嚴重，適量、理智而合理的體罰，我是會提倡的，因為肢體的記憶絕對能夠有助孩子記著自己的失誤！

孩子的情緒越是失控，父母越要唱反調地思緒平和，被罰原因必需清楚告知，那才能達至誘導孩子承認過失的目標。

例如：

．孩子的右手推撞對方，那隻右手便要受罰，要打右手手掌一下，而左手是不用受罰的

．左腳衝動失控地踢了同學仔一腳，那左腳便要受罰了，但右腳就不會被罰

．做錯事情緒失控不承認事實，那便要到 naughty corner 罰企 15 分鐘讓腦仔冷靜一下，最理想是父母陪伴在側，什麼也不說不做，一同靜靜企 15 分鐘，給他知道父母是會一同受罰的，待冷靜過後才開始傾談事發經過….…等等

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【 獎賞的注意 】

同時間，孩子能夠做到達標，也要即時給予合理獎勵以示支持。

但選擇獎勵的方式也要注意啊！

．不要養成和習慣了追求物質上有如交易般的賞賜

．有時送上一個爸媽熱烈的掌聲、鍚鍚或擁抱

．可交點戲，隆重其事地相約好友一起吃一頓美味的午餐慶祝一番！

．一段親子時間的互動和遊戲，其實也是孩子心靈上所需的感動哩！

【 後語 】

．只要賞罰清晰又分明，規條也是正面的，父母言出必行無食言，定出的規則才有信服力，孩子們才會願意遵守下去，漸漸成為習慣，再成了家規，孩子自然不失禮！

．從小養成和理解「事不過三次」的道理，除可有效克制貪心念頭的萌芽之外，對建立自我提醒的機制和品德禮數，能有深遠的幫助！

尤其對性急、記性欠佳、專注力散漫、惰性較高的孩子們，雖然可能是一場持久戰，但成效將會是一生受用啊！

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